声音疗法主要分为白噪音和旋律音乐疗法两大类，前期调研发现因为此社区临近航空港地区，居民受噪音影响不堪其扰，故而试图在整个社区空间内采用声音疗法的方式。

而因为社区临近一所学校，故而居住人群大多是教师及家属。至于大隐于市的主题则是因为紧密贴合教师职业，而设计形式上将大隐于市的“大音希声，大象无形”作为切入点结合这些问题，形式上将声音的理念与中西文化精髓相结合，最终采用了舒伯特的小夜曲五线谱作为抽象出的母题，内容上设置了噪影多功能表演厅与多媒体交互书屋等构筑物。在植物配置方面大多选用了降噪植物作为景观树种，切实有效的隔音降噪。白噪音的营造主要来源于多种多样的景观形式：湖区听水、密林聆风，配合花境的植物疗养功能区，为居住者提供清凉雅致的居住环境。

选用舒伯特的小夜曲作为形式抽象母题的原由在于舒伯特本人也曾是教师，白日里教书育人而夜晚创作曲谱，小夜曲便是这个阶段中创作出的佳作。除了契合大隐于市的主题之外，还寓意着希望白天忙碌工作的人们能够在回到社区后享受沉静而平和的私人时光。

声音疗法主要分为白噪音和旋律音乐疗法两大类，前期调研发现因为此社区临近航空港地区，居民受噪音影响不堪其扰，故而试图在整个社区空间内采用声音疗法的方式。

而因为社区临近一所学校，故而居住人群大多是教师及家属。至于大隐于市的主题则是因为紧密贴合教师职业，而设计形式上将大隐于市的“大音希声，大象无形”作为切入点结合这些问题，形式上将声音的理念与中西文化精髓相结合，最终采用了舒伯特的小夜曲五线谱作为抽象出的母题，内容上设置了噪影多功能表演厅与多媒体交互书屋等构筑物。在植物配置方面大多选用了降噪植物作为景观树种，切实有效的隔音降噪。白噪音的营造主要来源于多种多样的景观形式：湖区听水、密林聆风，配合花境的植物疗养功能区，为居住者提供清凉雅致的居住环境。

选用舒伯特的小夜曲作为形式抽象母题的原由在于舒伯特本人也曾是教师，白日里教书育人而夜晚创作曲谱，小夜曲便是这个阶段中创作出的佳作。除了契合大隐于市的主题之外，还寓意着希望白天忙碌工作的人们能够在回到社区后享受沉静而平和的私人时光。