作品名称为《学院哥特建筑与中轴对称的结合》，学院哥特建筑以教学为建筑基础功能，具有以人为本的特征，应当考虑人的轴对称性，人的轴对称性参与了建筑环境的轴对称性，而建筑环境对称能使人更好感知平衡，在此次设计中对建筑赋予其真正意义的中轴对称，建筑作为艺术的一种表现形式，最高境界是给人的精神提供必要关怀，对称性于人而言，无论是在视觉艺术还是在行为方式上都是非常重要的形态特征。

作品名称为《学院哥特建筑与中轴对称的结合》，学院哥特建筑以教学为建筑基础功能，具有以人为本的特征，应当考虑人的轴对称性，人的轴对称性参与了建筑环境的轴对称性，而建筑环境对称能使人更好感知平衡，在此次设计中对建筑赋予其真正意义的中轴对称，建筑作为艺术的一种表现形式，最高境界是给人的精神提供必要关怀，对称性于人而言，无论是在视觉艺术还是在行为方式上都是非常重要的形态特征。