通边对日本邻里生活圈规划、台湾邻里生活圈以及美国防灾社区的学习，制定了单元生活圈式，从物资发放以及医疗救治几个方面入手，形成单元生活圈模式，单元生活圈称为A (A1、A2、A3...An)，每个生活圈以一个B为中心，其中还包含I个C以及N个D。B为三甲/二甲医院，C为临时医疗用地，D为物资储藏地/物资发放地。

       社区生活圈以中小学或社区公园为中心，根据社区内居民15分钟步行实际可达范围划分其边界。选择社区为单元进行划分，根据人们的空间认知，步行速率以及行为习惯配置应急通道及应急场地。

       场地分为A类空间与B类空间，并根据生活状态进行交替使用。

       A类空间是指在非特殊期间为居民提供休憩、娱乐聚会的空间，对其设计的主要目的是为了提升场地居民的交流和场所感受，尤其是对老人方便沟通交流提供更好的契机，以场地为媒介，通边对场地的使用来打开居民之间的社交圈。

       B类空间是指在应急状态时为居民提供服务的站点和物资停放的场地空间。

通过生活圈以及弹性场地的构建，打坡城市边缘地区的边缘感，达到“人与人”耦合、“人与地”耦合以及“地区与城市”耦合的耦合性规划目的。打造韧性公共医疗体系，使得社区平疫状态能够自然切换，最终实现营造富有安全感、幸福感的社区生活环境。

       通边对日本邻里生活圈规划、台湾邻里生活圈以及美国防灾社区的学习，制定了单元生活圈式，从物资发放以及医疗救治几个方面入手，形成单元生活圈模式，单元生活圈称为A (A1、A2、A3...An)，每个生活圈以一个B为中心，其中还包含I个C以及N个D。B为三甲/二甲医院，C为临时医疗用地，D为物资储藏地/物资发放地。

       社区生活圈以中小学或社区公园为中心，根据社区内居民15分钟步行实际可达范围划分其边界。选择社区为单元进行划分，根据人们的空间认知，步行速率以及行为习惯配置应急通道及应急场地。

       场地分为A类空间与B类空间，并根据生活状态进行交替使用。

       A类空间是指在非特殊期间为居民提供休憩、娱乐聚会的空间，对其设计的主要目的是为了提升场地居民的交流和场所感受，尤其是对老人方便沟通交流提供更好的契机，以场地为媒介，通边对场地的使用来打开居民之间的社交圈。

       B类空间是指在应急状态时为居民提供服务的站点和物资停放的场地空间。

通过生活圈以及弹性场地的构建，打坡城市边缘地区的边缘感，达到“人与人”耦合、“人与地”耦合以及“地区与城市”耦合的耦合性规划目的。打造韧性公共医疗体系，使得社区平疫状态能够自然切换，最终实现营造富有安全感、幸福感的社区生活环境。