作品简介：

我国儿童情绪和行为问题的发生率随着时间的推移不断上升，在现实生活中的许多儿童同样也因存在着心理障碍而引发了许多各种程度上的不良后果，大大影响了儿童的健康成长，然而当下传统的治疗方式存在着场地受限、环境制约、景观单一等不足。因此，本项目以儿童心理疗愈为切入点，将虚拟现实技术、医疗健康、和康复景观相结合，为患有心理障碍的儿童，创造一种全新的数字化辅疗模式。

我们针对儿童不同类型的心理障碍，探讨他们不同的需求。在此基础上，进行虚拟空间场景设计，结合机器学习模型，系统评估儿童的心理障碍的类型属性，然后再生成方案，展开针对性训练。此外，通过对虚拟疗愈空间的相关应用进行内容的整理和分类，按功效划分为自然型、认知型、社交型，三种空间，达到从外到内最终内外兼顾的逐步深入疗愈的目的。

作品简介：

我国儿童情绪和行为问题的发生率随着时间的推移不断上升，在现实生活中的许多儿童同样也因存在着心理障碍而引发了许多各种程度上的不良后果，大大影响了儿童的健康成长，然而当下传统的治疗方式存在着场地受限、环境制约、景观单一等不足。因此，本项目以儿童心理疗愈为切入点，将虚拟现实技术、医疗健康、和康复景观相结合，为患有心理障碍的儿童，创造一种全新的数字化辅疗模式。

我们针对儿童不同类型的心理障碍，探讨他们不同的需求。在此基础上，进行虚拟空间场景设计，结合机器学习模型，系统评估儿童的心理障碍的类型属性，然后再生成方案，展开针对性训练。此外，通过对虚拟疗愈空间的相关应用进行内容的整理和分类，按功效划分为自然型、认知型、社交型，三种空间，达到从外到内最终内外兼顾的逐步深入疗愈的目的。