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本方案意在探讨内通廊式土楼的廊空间对幼儿教育空间设计的启发，对于部分空间的建筑形式，在符合当地乡土环境与建设需求的情况下，利用木构营造不同建筑形态，对空间的特色做出区分。再通过园林造景手法，将建筑间的空间以“老幼”共赏的形式加以展现，最终构成独属于土楼之乡的幼儿教育空间。

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本方案意在探讨内通廊式土楼的廊空间对幼儿教育空间设计的启发，对于部分空间的建筑形式，在符合当地乡土环境与建设需求的情况下，利用木构营造不同建筑形态，对空间的特色做出区分。再通过园林造景手法，将建筑间的空间以“老幼”共赏的形式加以展现，最终构成独属于土楼之乡的幼儿教育空间。