设计说明:本设计选择华南理工北区的景观节点旁的空地进行解压空间的设计，通过总结犬吠工作室的设计手法，应用到自己的设计中，了解行为与空间与心理设计之间的关系，解决华工校园学生心理解压需求，引导学生进行解压活动，同时结合场地的自然资源和地形特征，设计了因地制宜的活动空间，通过设计智趣互动型、交流倾述型、艺术表达型、校园农耕型四大区域的解压空间，满足不同的需求，达到共有性行为的产生与完善。

设计说明:本设计选择华南理工北区的景观节点旁的空地进行解压空间的设计，通过总结犬吠工作室的设计手法，应用到自己的设计中，了解行为与空间与心理设计之间的关系，解决华工校园学生心理解压需求，引导学生进行解压活动，同时结合场地的自然资源和地形特征，设计了因地制宜的活动空间，通过设计智趣互动型、交流倾述型、艺术表达型、校园农耕型四大区域的解压空间，满足不同的需求，达到共有性行为的产生与完善。