2020年的开篇，疫情席卷而来，如今我国疫情情况有所好转，但疫情带给人们心理上的影响却未消失。该场地位于湖北孝感某中学，设计为一处康复花园，以疫情背景下青少年的心理问题为研究对象，通过对疫情下人们心理情绪的分析，心理问题解决策略的研究，缓解疫情期间青少年的负面情绪和心理压力。
       通过场地内的展示区、心语区、交流区、互动区、活力区，了解专业的疫情知识，学会自我思考，尝试非接触的互动方式，通过沟通运动等方式，结合康复性景观与植物，过度后疫情时期的心理障碍，缓解压力，学会责任、自律和感恩。

        2020年的开篇，疫情席卷而来，如今我国疫情情况有所好转，但疫情带给人们心理上的影响却未消失。该场地位于湖北孝感某中学，设计为一处康复花园，以疫情背景下青少年的心理问题为研究对象，通过对疫情下人们心理情绪的分析，心理问题解决策略的研究，缓解疫情期间青少年的负面情绪和心理压力。
       通过场地内的展示区、心语区、交流区、互动区、活力区，了解专业的疫情知识，学会自我思考，尝试非接触的互动方式，通过沟通运动等方式，结合康复性景观与植物，过度后疫情时期的心理障碍，缓解压力，学会责任、自律和感恩。