本次场地位于广州市某大学某校区内部，紧邻东风东路，经调研发现，场地处于城校融合关键区，设计通过中庭手法，不仅连接了“校内绿脉”和“校外空间”，而且连接了开放的“城市空间”和封闭的“校园空间”，学生与城市人群能在中庭中尽情的融合，以达到城校互相联动，共同发展的作用。设计从垂直社区营造路径角度切入，希望在建筑体系中，在城市空间与校园空间之间建立共享空间，此类空间可作为校园与城市交流的共享场所，并通过“首层通廊”“中庭回环”“景观公共路径置入”及一系列通高空间激活其间空间的联系关系，形成丰富的校园学术交流场所。

本次场地位于广州市某大学某校区内部，紧邻东风东路，经调研发现，场地处于城校融合关键区，设计通过中庭手法，不仅连接了“校内绿脉”和“校外空间”，而且连接了开放的“城市空间”和封闭的“校园空间”，学生与城市人群能在中庭中尽情的融合，以达到城校互相联动，共同发展的作用。设计从垂直社区营造路径角度切入，希望在建筑体系中，在城市空间与校园空间之间建立共享空间，此类空间可作为校园与城市交流的共享场所，并通过“首层通廊”“中庭回环”“景观公共路径置入”及一系列通高空间激活其间空间的联系关系，形成丰富的校园学术交流场所。