该幼儿园景观设计根据儿童有探索和求知大自然的倾向，将富有传奇色彩的人类登月行动作为切入点，引入了浪漫的自然元素—月亮和地球，制定了符合儿童烂漫幻想的“登月计划”。场地景观设计以自然生长为设计理念，基于儿童当前的年龄段的行为心理需求，创造出多样化的景观空间，增加景观的互动性，从而解放孩子的天性，寓教于乐，实现儿童的自然生长；同时该场地景观设计引入了可持续概念，通过雨水的收集再利用，场地资源的循环利用以及植物景观的自然更替，减少资源的浪费，实现场地景观的自然生长。

该幼儿园景观设计根据儿童有探索和求知大自然的倾向，将富有传奇色彩的人类登月行动作为切入点，引入了浪漫的自然元素—月亮和地球，制定了符合儿童烂漫幻想的“登月计划”。场地景观设计以自然生长为设计理念，基于儿童当前的年龄段的行为心理需求，创造出多样化的景观空间，增加景观的互动性，从而解放孩子的天性，寓教于乐，实现儿童的自然生长；同时该场地景观设计引入了可持续概念，通过雨水的收集再利用，场地资源的循环利用以及植物景观的自然更替，减少资源的浪费，实现场地景观的自然生长。