在海绵城市建设大背景下，以暴雨水管理为目标，将暴雨水管理基础设施和公园绿地相结合，进行整合和建设。将可带来环境问题的改善，其实践的功效也具体可行。通过在公园基础上实现暴雨水管理基础设施与视觉景观空间体验和使用功能分区的融合，形成其在时间、空间上组合的统一体，形成一个雨洪管控与景观艺术表现完美结合的新型公园形式——暴雨水管理基础设施公园。
    将上述思路应用到了目标基地，设计结合自然，采用以集水区为基础的暴雨水管理策略，计算出不同重现期下集水区范围内的降量,通过雨量得出所需要的集水池大小以及确定可淹没范围及深度，以可淹没范围及深度为基础，再去进行场地设计从而满足人的使用功能，不仅能解决校园区域性积水问题，而且将硬化广场转化为生态的雨水花园，所以设计的概念就是建立绿色海绵之雨水花园，让雨水赋予新的生命，去寻找雨水的未来。
   学校又是一个教书育人的地方，所以应该考虑到区别于城市中的雨水花园，赋予展示红能：我们可以将雨水变废为宝赋予雨水一个新的生命，让同学们能够明白每当下雨天困扰我们的雨水还可以这样存在我们身边。      
   总体设计意图就在于为学生们提供一个宿舍之外，校园之内，可以展示以水育人，可以释放青春活力，可以休憩交流的空间。可以让同学们意识到我们要珍惜水源，并把人们对于室外景观功能需要作为设计的重要依据之一。分析环境的自然特性和实用性以及人们在环境中活动时产生的实际要求。  












            

    在海绵城市建设大背景下，以暴雨水管理为目标，将暴雨水管理基础设施和公园绿地相结合，进行整合和建设。将可带来环境问题的改善，其实践的功效也具体可行。通过在公园基础上实现暴雨水管理基础设施与视觉景观空间体验和使用功能分区的融合，形成其在时间、空间上组合的统一体，形成一个雨洪管控与景观艺术表现完美结合的新型公园形式——暴雨水管理基础设施公园。
    将上述思路应用到了目标基地，设计结合自然，采用以集水区为基础的暴雨水管理策略，计算出不同重现期下集水区范围内的降量,通过雨量得出所需要的集水池大小以及确定可淹没范围及深度，以可淹没范围及深度为基础，再去进行场地设计从而满足人的使用功能，不仅能解决校园区域性积水问题，而且将硬化广场转化为生态的雨水花园，所以设计的概念就是建立绿色海绵之雨水花园，让雨水赋予新的生命，去寻找雨水的未来。
   学校又是一个教书育人的地方，所以应该考虑到区别于城市中的雨水花园，赋予展示红能：我们可以将雨水变废为宝赋予雨水一个新的生命，让同学们能够明白每当下雨天困扰我们的雨水还可以这样存在我们身边。      
   总体设计意图就在于为学生们提供一个宿舍之外，校园之内，可以展示以水育人，可以释放青春活力，可以休憩交流的空间。可以让同学们意识到我们要珍惜水源，并把人们对于室外景观功能需要作为设计的重要依据之一。分析环境的自然特性和实用性以及人们在环境中活动时产生的实际要求。