现在的孩子基本上都生活在城市中，都是一些钢筋混凝土架构的高楼大厦，让他们感觉很冰冷；每天都是车水马龙，很喧嚣，感觉很忙碌 ... ...

△ 建筑风景

△ 现实情景

在这个大的环境中，我们需要给孩子一个充满生机、充满绿色、处处洒满阳光，让他们心中有爱，能在一个充满爱和自由的环境中成长。

△ 形象墙

该项目建成时间为2017年，由「GRK张晓光建筑设计」完成，位于淮南市田家庵区，安徽北部重要的中心城市、国家重要的能源基地, 合肥都市圈核心城市，该建筑性质为幼儿园。



张晓光先生经常提起：“ 幼儿园一定要崇尚自然教育，大自然才是孩子们真正的课堂 ”拥抱自然环境才是真正适合孩子们玩游戏的场所。

△ 园外景观小道

必须深入到大自然去仔细观察大自然的一些事物，因为大自然的气候、环境、氛围以及每一种形状、都包含数学、维度、情绪和复杂性等多重关系，这些是跟孩子们息息相关的.

△ 建筑鸟瞰

在设计的早期阶段，GRK就建筑的体量和功能深思熟虑，考虑施工材料蕴含的能源，优化自然资源，采用可再生材料。力求最大限度地利用自然通风、被动式太阳能供暖、日光采集和蓄热冷却，在不增加成本的情况下提高幼儿建筑性能。

△ 建筑几何形态

变化多端的自然景象带给孩子的感受是不一样的，可以领略到不同的风景。

△ 时空隧道

这个是幼儿园前院与后院的衔接与过渡空间「时光隧道」，并呈现出一种欢迎大家进入的姿态，引导着小朋友们进入幼儿园更多的游乐区域。

△ 建筑

△ 开心的孩子们

模糊了室内外的边界，丰富的自然环境会带来多元化的学习体验。建筑的一层采用了全透明落地玻璃，解决了整个室内空间的采光、通风问题，而且落地的玻璃窗和门让这个空间更加通透；通过视线的引导，孩子们可以自然地进入室外，为孩子们带来全新的视角与空间体验。

△ 游戏场地

△ 林园围栏

△ 游戏场地

孩子像失群的动物，心灵在受着折磨。特别是让城里的孩子们回到自然中去，重新亲近大地，带领他们在自然里做游戏，去体验人与人，人与自然以及自然本身原来应有的和谐与平衡，这不仅是为了环境教育，也是对幼稚心灵的抚爱和陶冶。

△ 林中长颈鹿

在建筑东侧，设计师建了一个儿童林园，在园区内设计了一条弯弯曲曲的小石子路，不同的区域里陈设了一些动物雕塑；孩子进入小林园后，会自然而然发出欢乐的笑声，一个神秘的林园激发了孩子们好奇心、求知欲和探索精神。

△ 快乐游玩

孩子们一旦来到这里，都会依依不舍。林园的尽头是一个种植园区，里面有各种各样的四季果蔬，供孩子们享受天然的蔬果。种植园区紧靠厨房区域。

△ 趣味林园

处处充满了童趣，这种灵活多变环境间不仅吸引了小朋友前来玩耍，也让父母们更加放心。

△ 趣味林园

饭后散步在林中会有一些清新的感觉，孩子们东张西望，丰富的表情让他们产生了各种联想。

△ 趣味林园

小林园的每一处都充满了绿色和生机，每一处的风景都不一样，不同区域的设置都会激发孩子的主动探索兴趣，引导孩子去认知自我，让孩子在自然中学习、在情景中体验，在探索中成长。

△ 二层屋顶活动场地

△ 游戏转筒

为了满足孩子们更大范围的室外活动需求，设计师将二层楼屋顶设置了户外活动场地，几乎容纳了他们所热爱的游乐项目：探险区、休闲区、击鼓游乐区、班级活动场地、涂鸦区、益智区、篮球场；引导孩子们可以去尝试各种不同的活动内容。

△ 二层屋顶活动场地

△ 探险区

场地分区明确，增加了多种可能性；从高空看，像一个临时的帐篷；在内出现了一个个神奇的山洞，圆弧形白色外墙设计，极大的减弱了幼儿磕碰带来的伤痛。

△ 大厅空间

△ 大厅空间

室内公共空间，设计者使用了大量的白色主色调，局部空间有绿色点缀，整体空间显得很丰富，同时也营造出一种区别于传统幼儿园空间的整体色调，打造出一种柔和宜人、生态而愉悦的气氛。

△ 接待区

△ 楼梯间

△ 走廊

孩子们的活动室设计更接近大自然的色彩，让孩子有归属感，一种自然的气息得以延续并融入进来。

△ 活动室

△ 活动室

△ 活动室

活动室设有通透的玻璃窗，为室内空间确保了最佳的自然通风与采光，且将孩子们的视线引向室外活动场地，室内空间与场地之间形成直接的对话。教室之间通过不规则的曲线路径表达方式，联系在一起，更多的激发孩子们探索性、想象力的可逗留的交往游戏空间。

△ 活动室

△ 活动室

活动室内部除满足基本的功能外，还设置了小手工坊，为孩子们提供了一个半开放式的、更加私密与亲切的空间；为教室赋予更多的功能性。

△ 手工坊

△ 活动室

△ 活动室

活动室内部还设置了一些独立的活动区域，供孩子们玩耍。细节的布局上也遵循了孩子们的心理特点、行为习惯。

△ 美工室

△ 美工室

美工室的设计，设计师塑造出一个属于孩子们的艺术世界。生动有趣、赏心悦目的环境能给幼儿以耳濡目染,让孩子们形成对美的事物,美的境界的追求精神,赞赏态度以及欣赏能力。

△ 科学室

多功能教室的布局，给整个空间增强了生命力。我们一起期待孩子们在这个幼儿园的快乐成长。

△ 多功能教室

△ 多功能教室

后续：Yilin International 亦霖幼儿园于2017年9月顺利开园，希望能在新的环境里，在老师的带领下，帮助孩子以全新的视角去审视世界，让孩子得到更多的体验和探索，让幼儿园里面更加好玩和有趣。

项目图纸

△ 总图

△ 一层布局图

△ 二层布局图

△ 三层布局图

项目名称：Yilin International 幼儿园
项目面积：2450sqm
项目地点： 淮南市
设计单位：张晓光设计顾问（北京）有限公司
设 计 师：张晓光、江波 、朱茵、刘艳青
设计时间：2016年11月
项目建成：2017年9月

现在的孩子基本上都生活在城市中，都是一些钢筋混凝土架构的高楼大厦，让他们感觉很冰冷；每天都是车水马龙，很喧嚣，感觉很忙碌 ... ...

△ 建筑风景

△ 现实情景

在这个大的环境中，我们需要给孩子一个充满生机、充满绿色、处处洒满阳光，让他们心中有爱，能在一个充满爱和自由的环境中成长。

△ 形象墙

该项目建成时间为2017年，由「GRK张晓光建筑设计」完成，位于淮南市田家庵区，安徽北部重要的中心城市、国家重要的能源基地, 合肥都市圈核心城市，该建筑性质为幼儿园。



张晓光先生经常提起：“ 幼儿园一定要崇尚自然教育，大自然才是孩子们真正的课堂 ”拥抱自然环境才是真正适合孩子们玩游戏的场所。

△ 园外景观小道

必须深入到大自然去仔细观察大自然的一些事物，因为大自然的气候、环境、氛围以及每一种形状、都包含数学、维度、情绪和复杂性等多重关系，这些是跟孩子们息息相关的.

△ 建筑鸟瞰

在设计的早期阶段，GRK就建筑的体量和功能深思熟虑，考虑施工材料蕴含的能源，优化自然资源，采用可再生材料。力求最大限度地利用自然通风、被动式太阳能供暖、日光采集和蓄热冷却，在不增加成本的情况下提高幼儿建筑性能。

△ 建筑几何形态

变化多端的自然景象带给孩子的感受是不一样的，可以领略到不同的风景。

△ 时空隧道

这个是幼儿园前院与后院的衔接与过渡空间「时光隧道」，并呈现出一种欢迎大家进入的姿态，引导着小朋友们进入幼儿园更多的游乐区域。

△ 建筑

△ 开心的孩子们

模糊了室内外的边界，丰富的自然环境会带来多元化的学习体验。建筑的一层采用了全透明落地玻璃，解决了整个室内空间的采光、通风问题，而且落地的玻璃窗和门让这个空间更加通透；通过视线的引导，孩子们可以自然地进入室外，为孩子们带来全新的视角与空间体验。

△ 游戏场地

△ 林园围栏

△ 游戏场地

孩子像失群的动物，心灵在受着折磨。特别是让城里的孩子们回到自然中去，重新亲近大地，带领他们在自然里做游戏，去体验人与人，人与自然以及自然本身原来应有的和谐与平衡，这不仅是为了环境教育，也是对幼稚心灵的抚爱和陶冶。

△ 林中长颈鹿

在建筑东侧，设计师建了一个儿童林园，在园区内设计了一条弯弯曲曲的小石子路，不同的区域里陈设了一些动物雕塑；孩子进入小林园后，会自然而然发出欢乐的笑声，一个神秘的林园激发了孩子们好奇心、求知欲和探索精神。

△ 快乐游玩

孩子们一旦来到这里，都会依依不舍。林园的尽头是一个种植园区，里面有各种各样的四季果蔬，供孩子们享受天然的蔬果。种植园区紧靠厨房区域。

△ 趣味林园

处处充满了童趣，这种灵活多变环境间不仅吸引了小朋友前来玩耍，也让父母们更加放心。

△ 趣味林园

饭后散步在林中会有一些清新的感觉，孩子们东张西望，丰富的表情让他们产生了各种联想。

△ 趣味林园

小林园的每一处都充满了绿色和生机，每一处的风景都不一样，不同区域的设置都会激发孩子的主动探索兴趣，引导孩子去认知自我，让孩子在自然中学习、在情景中体验，在探索中成长。

△ 二层屋顶活动场地

△ 游戏转筒

为了满足孩子们更大范围的室外活动需求，设计师将二层楼屋顶设置了户外活动场地，几乎容纳了他们所热爱的游乐项目：探险区、休闲区、击鼓游乐区、班级活动场地、涂鸦区、益智区、篮球场；引导孩子们可以去尝试各种不同的活动内容。

△ 二层屋顶活动场地

△ 探险区

场地分区明确，增加了多种可能性；从高空看，像一个临时的帐篷；在内出现了一个个神奇的山洞，圆弧形白色外墙设计，极大的减弱了幼儿磕碰带来的伤痛。

△ 大厅空间

△ 大厅空间

室内公共空间，设计者使用了大量的白色主色调，局部空间有绿色点缀，整体空间显得很丰富，同时也营造出一种区别于传统幼儿园空间的整体色调，打造出一种柔和宜人、生态而愉悦的气氛。

△ 接待区

△ 楼梯间

△ 走廊

孩子们的活动室设计更接近大自然的色彩，让孩子有归属感，一种自然的气息得以延续并融入进来。

△ 活动室

△ 活动室

△ 活动室

活动室设有通透的玻璃窗，为室内空间确保了最佳的自然通风与采光，且将孩子们的视线引向室外活动场地，室内空间与场地之间形成直接的对话。教室之间通过不规则的曲线路径表达方式，联系在一起，更多的激发孩子们探索性、想象力的可逗留的交往游戏空间。

△ 活动室

△ 活动室

活动室内部除满足基本的功能外，还设置了小手工坊，为孩子们提供了一个半开放式的、更加私密与亲切的空间；为教室赋予更多的功能性。

△ 手工坊

△ 活动室

△ 活动室

活动室内部还设置了一些独立的活动区域，供孩子们玩耍。细节的布局上也遵循了孩子们的心理特点、行为习惯。

△ 美工室

△ 美工室

美工室的设计，设计师塑造出一个属于孩子们的艺术世界。生动有趣、赏心悦目的环境能给幼儿以耳濡目染,让孩子们形成对美的事物,美的境界的追求精神,赞赏态度以及欣赏能力。

△ 科学室

多功能教室的布局，给整个空间增强了生命力。我们一起期待孩子们在这个幼儿园的快乐成长。

△ 多功能教室

△ 多功能教室

后续：Yilin International 亦霖幼儿园于2017年9月顺利开园，希望能在新的环境里，在老师的带领下，帮助孩子以全新的视角去审视世界，让孩子得到更多的体验和探索，让幼儿园里面更加好玩和有趣。

项目图纸

△ 总图

△ 一层布局图

△ 二层布局图

△ 三层布局图

项目名称：Yilin International 幼儿园
项目面积：2450sqm
项目地点： 淮南市
设计单位：张晓光设计顾问（北京）有限公司
设 计 师：张晓光、江波 、朱茵、刘艳青
设计时间：2016年11月
项目建成：2017年9月