设计说明
本设计将“海绵城市”发展理论落足于四川大学江安校区，以该理论为指导，通过与给排水专业同学的合作，调查发现校园中需要改造的雨洪管理及环境问题，并通过丰富的景观设计，对西园学生宿舍区进行合理的规划改造，以满足学生需求、解决一定的环境问题。
处于市郊的大学校园相较城市中的街道、住宅小区、广场等空间具有特殊的场所性质，故而在设计过程中，多方面考虑了场地的服务对象、使用频率、承载能力等特殊问题，以最大程度地利用场地。
“海绵校园”的建设，将雨水花园、绿色跑道引入到校园之中，为学生提供多样的空间进行活动，引导学生提高参与户外活动的积极性，希望改变现在大学生喜欢“宅”寝室这种不良的作息习惯，一方面可以使整个校园更加生态、绿色，另一方面有助于现代学生的身心健康。
本方案主要通过将场地中原闲置绿地碎片化的方式，引导、改变学生行走流线及活动空间，同时引入环绕学生社区的健康跑道。碎片式绿地通过竖向的高差变化，形成“绿岛”与下沉式绿地，协助雨水的下渗、积蓄、汇流，同时配合透水铺装、生态植草沟、人工湿塘、植被缓冲带、生态驳岸等LID措施对整个场地的雨洪进行合理规划管理。

设计说明
本设计将“海绵城市”发展理论落足于四川大学江安校区，以该理论为指导，通过与给排水专业同学的合作，调查发现校园中需要改造的雨洪管理及环境问题，并通过丰富的景观设计，对西园学生宿舍区进行合理的规划改造，以满足学生需求、解决一定的环境问题。
处于市郊的大学校园相较城市中的街道、住宅小区、广场等空间具有特殊的场所性质，故而在设计过程中，多方面考虑了场地的服务对象、使用频率、承载能力等特殊问题，以最大程度地利用场地。
“海绵校园”的建设，将雨水花园、绿色跑道引入到校园之中，为学生提供多样的空间进行活动，引导学生提高参与户外活动的积极性，希望改变现在大学生喜欢“宅”寝室这种不良的作息习惯，一方面可以使整个校园更加生态、绿色，另一方面有助于现代学生的身心健康。
本方案主要通过将场地中原闲置绿地碎片化的方式，引导、改变学生行走流线及活动空间，同时引入环绕学生社区的健康跑道。碎片式绿地通过竖向的高差变化，形成“绿岛”与下沉式绿地，协助雨水的下渗、积蓄、汇流，同时配合透水铺装、生态植草沟、人工湿塘、植被缓冲带、生态驳岸等LID措施对整个场地的雨洪进行合理规划管理。