正文摘要:

在“互联网+”大背景下，各行各业开始产业革新，借助新型技术和网络媒体，实现自身突破。本次设计以湿地公园为研究对象，以“互联网+”大背景作为切入点，将科普教育与“互联网+”背景下的各种新型技术相互结合，构 ...