正文摘要:

本方案聚焦哈尔滨基地居民和学生两类人群在地块中的活动矛盾，旨在运用城市折叠理论在基地中插入若干个新功能公共场所，使看似活动隔离的居民和学生群体在空间中进行互动与交流，最终达到校园社区化、社区校园化的目 ...