正文摘要:

       此次作品是一次课程设计作业，也是体块推敲的结果，在满足大学生活动中心基本的需求和功能基础上，在空间的互动性上追求开放与共享，通过体块堆叠的手法建造一个更助于大学生活动的积极 ...