正文摘要:

在新型慕课教学模式的背景下，“教”转变为“导”，校园教学区景观设计将随之产生新的功能需求变化以适应不同的使用人群和外界变化因子。基于这一背景，此作品重点研究如何通过环境景观设计来更好地服务于新型授课模 ...