The Wonderland——值得信赖的童趣社区    该课题是北京市东城区胡家园社区改造项目，该社区建成于1988年，我们基于它是周围配套中学、小学、幼儿园的老旧社区，所以我们想将胡家园社区设计成为一个值得信赖的童趣社区。该社区目前欠缺儿童的活动交流空间和安全的娱乐设施，且儿童的空间流线与其他人流混合，不能满足各年龄层儿童的活动需求。因此我们设计的目标有三点：1.打造儿童友好社区 2.提供游乐区域 3.自我发现与不断成长。设计理念的灵感来源于爱丽丝漫游仙境，在故事中，爱丽丝通过掉进兔子洞而来到了一个奇妙的世界，展开了一段奇幻的旅程。这个故事的深层寓意是爱丽丝在寻找自我，也是我们每一个人自我成长的过程。

我们进一步对儿童发展分期，针对不同年龄段的儿童，作出不同的设计，首先是0-3岁，该阶段均十分需要家长看护，户外活动主要由家长引领进行，在进行场地设计时需要关注的第一要素是安全性。其次是3-6岁，该阶段是运动感知和游戏活动的初期，在进行场地设计时注重游乐设施的知识性和色彩。最后是6-12岁，该阶段处于学龄期，儿童已具备基本独立的思考和学习活动的能力，在进行场地设计时要注意儿童体能和探索发现等能力的培养，同时要提升设计格调，注重儿童审美的培养。

The Wonderland——值得信赖的童趣社区    该课题是北京市东城区胡家园社区改造项目，该社区建成于1988年，我们基于它是周围配套中学、小学、幼儿园的老旧社区，所以我们想将胡家园社区设计成为一个值得信赖的童趣社区。该社区目前欠缺儿童的活动交流空间和安全的娱乐设施，且儿童的空间流线与其他人流混合，不能满足各年龄层儿童的活动需求。因此我们设计的目标有三点：1.打造儿童友好社区 2.提供游乐区域 3.自我发现与不断成长。设计理念的灵感来源于爱丽丝漫游仙境，在故事中，爱丽丝通过掉进兔子洞而来到了一个奇妙的世界，展开了一段奇幻的旅程。这个故事的深层寓意是爱丽丝在寻找自我，也是我们每一个人自我成长的过程。

我们进一步对儿童发展分期，针对不同年龄段的儿童，作出不同的设计，首先是0-3岁，该阶段均十分需要家长看护，户外活动主要由家长引领进行，在进行场地设计时需要关注的第一要素是安全性。其次是3-6岁，该阶段是运动感知和游戏活动的初期，在进行场地设计时注重游乐设施的知识性和色彩。最后是6-12岁，该阶段处于学龄期，儿童已具备基本独立的思考和学习活动的能力，在进行场地设计时要注意儿童体能和探索发现等能力的培养，同时要提升设计格调，注重儿童审美的培养。