河南财经政法大学校区景观设计方案是以“交互性”为主题进行设计的。景观讲求“自然与建筑、建筑与人、人与自然”三者的和谐统一，所以选取水珠、和水波纹作为设计元素，使用“汇聚的水珠”、“随风荡漾的水波纹”这两个元素进行设计的。本次设计注重学生与景观之间相互互动、相互渗透的关系，更强调了景观的趣味性和功能性，达到吸引学生注意力的目的，为师生提供娱乐、交流、休闲的场所，达到愉悦身心、舒缓压力的作用。本方案注重交互空间的设计，从学生的行为习惯、心理特征、生活需求出发，创造出多种形式的交流空间，满足师生对校园环境的需求。

河南财经政法大学校区景观设计方案是以“交互性”为主题进行设计的。景观讲求“自然与建筑、建筑与人、人与自然”三者的和谐统一，所以选取水珠、和水波纹作为设计元素，使用“汇聚的水珠”、“随风荡漾的水波纹”这两个元素进行设计的。本次设计注重学生与景观之间相互互动、相互渗透的关系，更强调了景观的趣味性和功能性，达到吸引学生注意力的目的，为师生提供娱乐、交流、休闲的场所，达到愉悦身心、舒缓压力的作用。本方案注重交互空间的设计，从学生的行为习惯、心理特征、生活需求出发，创造出多种形式的交流空间，满足师生对校园环境的需求。