随着社会的高速发展，整个社会的节奏不断地加快，众多在校大学生因为就业、升学、家庭和社交等原因，导致压力不断激增，随之产生各种各样的心理问题，甚至患上抑郁症、焦虑症等等疾病。目前我国大学校园景观设计较为单一，已经不能满足大学生日益增加的心理需求。学生作为大学校园的主要使用者，对大学校园景观不仅有生理需求更重要的有心理需求。本设计旨在针对大学校园使用者，以大学校园景观设计作为着力点，预防和改善大学生的心理健康问题。
        设计中，以西安市长安区大学城多所高校为例，结合多样化疗愈空间设计、多要素搭配优化、多活动引导疗愈和多科技智能互动策略，打造校园交流倾诉疗愈和艺术表达疗愈等多种别具特色的疗愈空间，帮助使用者倾听自己和他人的心声，帮助他们走出心理困境从而获取新生。

        随着社会的高速发展，整个社会的节奏不断地加快，众多在校大学生因为就业、升学、家庭和社交等原因，导致压力不断激增，随之产生各种各样的心理问题，甚至患上抑郁症、焦虑症等等疾病。目前我国大学校园景观设计较为单一，已经不能满足大学生日益增加的心理需求。学生作为大学校园的主要使用者，对大学校园景观不仅有生理需求更重要的有心理需求。本设计旨在针对大学校园使用者，以大学校园景观设计作为着力点，预防和改善大学生的心理健康问题。
        设计中，以西安市长安区大学城多所高校为例，结合多样化疗愈空间设计、多要素搭配优化、多活动引导疗愈和多科技智能互动策略，打造校园交流倾诉疗愈和艺术表达疗愈等多种别具特色的疗愈空间，帮助使用者倾听自己和他人的心声，帮助他们走出心理困境从而获取新生。