设计说明：以资源循环利用的认知教育为导向，下设两条支线，一条为雨水资源的循环利用，一条为垃圾分类与废弃物的再生利用，将社区的街巷空间划分为点线面，在满足居民需求的基础上，两条支线同时进行，在各自的点线面空间上分别作出不同的策略，在一定空间上作出融合，以此通过景观的手段，潜移默化地帮助人们树立资源循环利用的认知，积极参与到社区的营建中去，从源头上解决老旧社区中的环境问题，完成老旧小区的更新改造。

设计说明：以资源循环利用的认知教育为导向，下设两条支线，一条为雨水资源的循环利用，一条为垃圾分类与废弃物的再生利用，将社区的街巷空间划分为点线面，在满足居民需求的基础上，两条支线同时进行，在各自的点线面空间上分别作出不同的策略，在一定空间上作出融合，以此通过景观的手段，潜移默化地帮助人们树立资源循环利用的认知，积极参与到社区的营建中去，从源头上解决老旧社区中的环境问题，完成老旧小区的更新改造。