方案以泡泡为设计元素进行设计创作。将泡泡易碎的特征与建筑的坚固相结合，构成坚固的泡泡。运用连贯的弧形和流动的线条形成错落的布局。形态上，一个大泡泡包裹着许多小的泡泡。大泡泡就像我们的大学生活，每个小泡泡就像每一个事件。许许多多的小事件组成了我们的大学生活。选取地点为篮球场北边的草地，因为该区域未具备厕所功能，所以学生或者教师打完球后如果想上厕所或者洗手洗脸很不方便，所以将厕所放置在该区域。
建筑为日常运动和路过的同学、老师、员工而设计，也是一个可以互动、休憩的空间。建筑之间的连接让它可以从日常生活中相互渗透而产生的交集中获益。建筑实现连贯的整体和功能之间最大的可视性。考虑到学生教师打球，运动完后需要带换洗的衣物，但球场没有能够方便换衣的场所设施，所以厕所也设置了更衣室。

方案以泡泡为设计元素进行设计创作。将泡泡易碎的特征与建筑的坚固相结合，构成坚固的泡泡。运用连贯的弧形和流动的线条形成错落的布局。形态上，一个大泡泡包裹着许多小的泡泡。大泡泡就像我们的大学生活，每个小泡泡就像每一个事件。许许多多的小事件组成了我们的大学生活。选取地点为篮球场北边的草地，因为该区域未具备厕所功能，所以学生或者教师打完球后如果想上厕所或者洗手洗脸很不方便，所以将厕所放置在该区域。
建筑为日常运动和路过的同学、老师、员工而设计，也是一个可以互动、休憩的空间。建筑之间的连接让它可以从日常生活中相互渗透而产生的交集中获益。建筑实现连贯的整体和功能之间最大的可视性。考虑到学生教师打球，运动完后需要带换洗的衣物，但球场没有能够方便换衣的场所设施，所以厕所也设置了更衣室。