整个设计以0-14岁年龄段的儿童及青少年群体为主，通过分析当代社会发展引起的自然缺失症的问题。以此问题为出发点，构想解决方案。方案由三大部分构成，学校、街道、公园，以学校为斑块，以街道相连接，以公园为终点，形成完整连贯的城市自然空间。以儿童及青少年的角度出发，在公园内部设计多样的充满乐趣的户外课堂，让儿童更多的接触大自然，回归大自然。设计从宏观角度出发，培育孩子综合素质，引导孩子正确的世界观，价值观，人生观。

整个设计以0-14岁年龄段的儿童及青少年群体为主，通过分析当代社会发展引起的自然缺失症的问题。以此问题为出发点，构想解决方案。方案由三大部分构成，学校、街道、公园，以学校为斑块，以街道相连接，以公园为终点，形成完整连贯的城市自然空间。以儿童及青少年的角度出发，在公园内部设计多样的充满乐趣的户外课堂，让儿童更多的接触大自然，回归大自然。设计从宏观角度出发，培育孩子综合素质，引导孩子正确的世界观，价值观，人生观。