某城市快速发展时建筑与环境矛盾突出。本设计旨在探讨如何给予儿童更加生态健康的成长环境。设计尊重地形和原建筑朝向，运用最简单的几何体—长方体的错动创造出丰富有趣的儿童活动空间，通过存在高差的屋顶花园给二楼的同学们以同样趣味的室外活动场地。建筑单体之间通过屋顶廊道连接，使孩子们可以自由穿行所有建筑单体屋顶空间，并采用镂空的屋顶将建筑笼罩，呈现出一种保护之感，其开洞也给建筑群体内部以丰富的光影变化。该方案打破常规环境空间的内外之分，提出“融合与共生”的设计理念——建筑与环境融合，学习与体验共生。

      某城市快速发展时建筑与环境矛盾突出。本设计旨在探讨如何给予儿童更加生态健康的成长环境。设计尊重地形和原建筑朝向，运用最简单的几何体—长方体的错动创造出丰富有趣的儿童活动空间，通过存在高差的屋顶花园给二楼的同学们以同样趣味的室外活动场地。建筑单体之间通过屋顶廊道连接，使孩子们可以自由穿行所有建筑单体屋顶空间，并采用镂空的屋顶将建筑笼罩，呈现出一种保护之感，其开洞也给建筑群体内部以丰富的光影变化。该方案打破常规环境空间的内外之分，提出“融合与共生”的设计理念——建筑与环境融合，学习与体验共生。