针对“无意识”设计的一次空间逆向改造实验。整个设计开始于对校园内景观环境“无意识”存在的现状思考。僵化的路网和机械的绿地系统使整个校园环境即缺乏活力又失去了对师生应有的感官刺激。项目选址位于辽宁省某高校内，设计小组在原校园既有路网基础上重塑公共空间，并引入无感设计和交互景观节点概念，渗透了校园文化，创造出真正满足学生心理需求的空间。以期打破校园空间机械麻木的无意识模式、回归“以人为本”的设计核心，尊重当代大学生的感官意识和心理诉求，提高学生群体对环境的感知，重新打造一个充满文化气息与人情味的校园空间。

  针对“无意识”设计的一次空间逆向改造实验。整个设计开始于对校园内景观环境“无意识”存在的现状思考。僵化的路网和机械的绿地系统使整个校园环境即缺乏活力又失去了对师生应有的感官刺激。项目选址位于辽宁省某高校内，设计小组在原校园既有路网基础上重塑公共空间，并引入无感设计和交互景观节点概念，渗透了校园文化，创造出真正满足学生心理需求的空间。以期打破校园空间机械麻木的无意识模式、回归“以人为本”的设计核心，尊重当代大学生的感官意识和心理诉求，提高学生群体对环境的感知，重新打造一个充满文化气息与人情味的校园空间。