为了提升教育水平，减轻学生压力释放课余活动时间。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

“双减”，就是要在满足学生基础教育需求的情况下，利用释放的时间和资源丰富学生的个性化课余生活。当下，充分利用周边现有自然与人文环境条件完善教育资源短缺与多样化的问题已经成为“双减”时代下的教育趋势。特别是在这个全球气候形势越发严峻的时代，如何利用“双减”政策所解放的时间与响应“个性化”、“实践化”的教育倡导；完善义务教育在自然教育上的缺陷；培养未来社会中流砥柱的自然观、环境观、生态观也将成为风景园林学科在新历史阶段上的新挑战。基于此，项目选取了教育资源与硬件服务资源并不充裕但森林覆盖率位居全国前列的小县城—永安作为未来生态大背景下新教育模式公园的预想设计。

为了提升教育水平，减轻学生压力释放课余活动时间。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

“双减”，就是要在满足学生基础教育需求的情况下，利用释放的时间和资源丰富学生的个性化课余生活。当下，充分利用周边现有自然与人文环境条件完善教育资源短缺与多样化的问题已经成为“双减”时代下的教育趋势。特别是在这个全球气候形势越发严峻的时代，如何利用“双减”政策所解放的时间与响应“个性化”、“实践化”的教育倡导；完善义务教育在自然教育上的缺陷；培养未来社会中流砥柱的自然观、环境观、生态观也将成为风景园林学科在新历史阶段上的新挑战。基于此，项目选取了教育资源与硬件服务资源并不充裕但森林覆盖率位居全国前列的小县城—永安作为未来生态大背景下新教育模式公园的预想设计。