项目概况
学校坐落于合肥市北城新区，总投资10亿元，学校占地面积近150亩，建筑面积超10万平方米，可同时容纳5000余名学生在校就读，是一所全日制普通高中。

设计思路

注重校园环境的育人作用：以美感人，以景育人，在景观上把握紧凑的节奏，设计语言简洁、明快，线条硬朗、挺拔，打造南北轴线“校园共享轴”，链接学习生活的共享纽带，景观轴线上作为重点布局校园美育和人文景观的结合，形成培养艺术感染力走廊。


设计亮点

坚持扩大校园绿化的总量，结合校园建筑的布局打造园林式的开放公共景观。利用不同场地空间的特性形成了八个花园区域（自然花园、礼仪花园、思想花园、探知花园、快乐花园、智慧花园、成长花园、运动花园），尽可能的减少硬质材料的使用，追求节能和低碳的经济科学性。
分区景观在保持整体风格一致的条件下，满足各个区域不同的功能需求。礼仪广场景观整体开阔、大气。利用铺装、植物、景墙、花池等组成的阵列，体现校园沉稳严谨的治学方针。

下沉广场营造静谧的阅读环境，成为图书馆读书探索氛围的延伸。  



幼儿园主要为欢快明快的氛围，布置游乐设施、识图区域等景观。

小学初中区域主要加入部分几何造型等体现趣味、探索、互动的元素。  

高中区域更多以知性、静谧、沉稳作为主基调，提供学习讨论的各个交流圈。  

运动区主要体现开阔、互动、参与的元素。

   

项目概况
学校坐落于合肥市北城新区，总投资10亿元，学校占地面积近150亩，建筑面积超10万平方米，可同时容纳5000余名学生在校就读，是一所全日制普通高中。

设计思路

注重校园环境的育人作用：以美感人，以景育人，在景观上把握紧凑的节奏，设计语言简洁、明快，线条硬朗、挺拔，打造南北轴线“校园共享轴”，链接学习生活的共享纽带，景观轴线上作为重点布局校园美育和人文景观的结合，形成培养艺术感染力走廊。


设计亮点

坚持扩大校园绿化的总量，结合校园建筑的布局打造园林式的开放公共景观。利用不同场地空间的特性形成了八个花园区域（自然花园、礼仪花园、思想花园、探知花园、快乐花园、智慧花园、成长花园、运动花园），尽可能的减少硬质材料的使用，追求节能和低碳的经济科学性。
分区景观在保持整体风格一致的条件下，满足各个区域不同的功能需求。礼仪广场景观整体开阔、大气。利用铺装、植物、景墙、花池等组成的阵列，体现校园沉稳严谨的治学方针。

下沉广场营造静谧的阅读环境，成为图书馆读书探索氛围的延伸。  



幼儿园主要为欢快明快的氛围，布置游乐设施、识图区域等景观。

小学初中区域主要加入部分几何造型等体现趣味、探索、互动的元素。  

高中区域更多以知性、静谧、沉稳作为主基调，提供学习讨论的各个交流圈。  

运动区主要体现开阔、互动、参与的元素。