“棱”以建筑的几何线条、空间棱角为依托，塑造富有张力与秩序的物理空间，折线屋顶分割天际线，内部棱角空间界定功能区；“境” 强调精神体验，这里是文艺之境、科创之境、社交之境、本设计旨在希望学生踏入 “棱境”，在建筑空间棱角与多元情境碰撞中，激发创造力，探索青春无限可能 。

“棱”以建筑的几何线条、空间棱角为依托，塑造富有张力与秩序的物理空间，折线屋顶分割天际线，内部棱角空间界定功能区；“境” 强调精神体验，这里是文艺之境、科创之境、社交之境、本设计旨在希望学生踏入 “棱境”，在建筑空间棱角与多元情境碰撞中，激发创造力，探索青春无限可能 。