在城市更新中，对城市公共服务建筑的更新是城市更新内容中较为重要的部分。以昆明理工大学新迎片区为例，在进行城市发展过程中，昆明理工大学新迎校区因其修建年代较早、周边城市功能改变、学校规模发展扩张，其原有功能体系已不能满足市民需求及城市未来发展需要，故进行了该片区的新的城市修建性规划。

在昆明理工大学新迎校区的修建性规划中，其主要规划设计内容包括：51班中小学设计、南区新建居住区设计、北区新建居住区设计、老旧小区改造、养老活动中心设计、城市公园设计、米轨公园设计等。我组设计以绿色、低碳、合理、安全、可持续性为理念核心，通过未来校园、全龄友好型社区、新型生态住宅等策略来进行新时代下城市更新的可能性探讨。

在昆明理工大学新迎校区的修建性规划中，51班中小学作为其重点规划建设项目之一，结合场地特性，需要建设为集约、低碳、生态及多元化的教育建筑。在现有国家政策与国家战略的背景下，通过设计提高教育建筑能效，降低建筑碳排放对于实现国家“双碳”目标至关重要。结合最新更新的BIM及CIM技术，在设计过程中实现建筑全生命周期的碳排放优化减少。

在城市更新中，对城市公共服务建筑的更新是城市更新内容中较为重要的部分。以昆明理工大学新迎片区为例，在进行城市发展过程中，昆明理工大学新迎校区因其修建年代较早、周边城市功能改变、学校规模发展扩张，其原有功能体系已不能满足市民需求及城市未来发展需要，故进行了该片区的新的城市修建性规划。

在昆明理工大学新迎校区的修建性规划中，其主要规划设计内容包括：51班中小学设计、南区新建居住区设计、北区新建居住区设计、老旧小区改造、养老活动中心设计、城市公园设计、米轨公园设计等。我组设计以绿色、低碳、合理、安全、可持续性为理念核心，通过未来校园、全龄友好型社区、新型生态住宅等策略来进行新时代下城市更新的可能性探讨。

在昆明理工大学新迎校区的修建性规划中，51班中小学作为其重点规划建设项目之一，结合场地特性，需要建设为集约、低碳、生态及多元化的教育建筑。在现有国家政策与国家战略的背景下，通过设计提高教育建筑能效，降低建筑碳排放对于实现国家“双碳”目标至关重要。结合最新更新的BIM及CIM技术，在设计过程中实现建筑全生命周期的碳排放优化减少。