本设计在吉林农业大学校园内。一方面要考虑对湿地的生态保护以及修复对策，整改地形、水域，合理配置植物；另一方面，从“湿地校园”的角度考虑，丰富其生态服务功能。本设计的亮点是林中的一组木屋，如同盒子被随机的丢弃在自然中。抬高的木屋与架空的栈道在构图和竖向上打破了单一的树林。每个木屋都有其各自的生态功能，如利用投食槽吸引鸟类、利用植物发电的原理使同学们进一步了解植物。人们不仅可以感知自然，更希望能够唤醒他们环境保护的意识。

本设计在吉林农业大学校园内。一方面要考虑对湿地的生态保护以及修复对策，整改地形、水域，合理配置植物；另一方面，从“湿地校园”的角度考虑，丰富其生态服务功能。本设计的亮点是林中的一组木屋，如同盒子被随机的丢弃在自然中。抬高的木屋与架空的栈道在构图和竖向上打破了单一的树林。每个木屋都有其各自的生态功能，如利用投食槽吸引鸟类、利用植物发电的原理使同学们进一步了解植物。人们不仅可以感知自然，更希望能够唤醒他们环境保护的意识。