目前，关于儿童教育的问题得到广泛的关注，“自然缺失症”也已成为一种社会普遍现象，而国外关于儿童公园的研究已经开始向亲近自然迈进，郑州市二七儿童公园项目本着让孩子们回归自然，让孩子们在自然中健康成长的初衷设计而来。

项目基于蒙台梭利教育理念，探索身体活动以及感统训练对儿童智力的影响，在此理论基础下将全园分为感统活动区、阳光草坪区和感官体验区。通过身体的活动促进儿童的身体协调性发展，激发和促进儿童的内在潜能。感统活动区根据儿童不同年龄层次的心理敏感度不同，将儿童年龄划 分为三个层次，即0-2岁、3-6岁、7-12岁，依据三个年龄层次的不同特点针对性将感统活动区划分为五大区域：家庭活动区、功能性活动区、探索体验区、主广场区、体育活动区。在不同的活动区内，儿童可进行不同的肌肉训练，提高身体素质的发展。阳光草坪区主要开展亲子活动，通过正确有效的亲子活动实现儿童的身体和心理的健康发展。最后，蒙台梭利以儿童观为基础，阐述了在儿童的成长阶段感官教育的重要性，利用感统训练可以促进儿童智力的发展。感官体验区由此产生，利用植物的不同特性和景观装置给儿童带去不同的感官体验，在自然环境中提高其敏锐的感觉和观察力真正使儿童回归自然，在自然中成长。

目前，关于儿童教育的问题得到广泛的关注，“自然缺失症”也已成为一种社会普遍现象，而国外关于儿童公园的研究已经开始向亲近自然迈进，郑州市二七儿童公园项目本着让孩子们回归自然，让孩子们在自然中健康成长的初衷设计而来。

项目基于蒙台梭利教育理念，探索身体活动以及感统训练对儿童智力的影响，在此理论基础下将全园分为感统活动区、阳光草坪区和感官体验区。通过身体的活动促进儿童的身体协调性发展，激发和促进儿童的内在潜能。感统活动区根据儿童不同年龄层次的心理敏感度不同，将儿童年龄划 分为三个层次，即0-2岁、3-6岁、7-12岁，依据三个年龄层次的不同特点针对性将感统活动区划分为五大区域：家庭活动区、功能性活动区、探索体验区、主广场区、体育活动区。在不同的活动区内，儿童可进行不同的肌肉训练，提高身体素质的发展。阳光草坪区主要开展亲子活动，通过正确有效的亲子活动实现儿童的身体和心理的健康发展。最后，蒙台梭利以儿童观为基础，阐述了在儿童的成长阶段感官教育的重要性，利用感统训练可以促进儿童智力的发展。感官体验区由此产生，利用植物的不同特性和景观装置给儿童带去不同的感官体验，在自然环境中提高其敏锐的感觉和观察力真正使儿童回归自然，在自然中成长。