“飞花寻”取自：“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”表现为一种童趣。其中，花有色彩之意，寻侧重于探索、行为，不同年龄段儿童的活动特征不同，因而所需要的游戏内容也不同。主要寻找童年记忆，于家长而言是寻找童年回忆，于儿童而言是寻找、体验家长曾经的童年趣事，减少亲子间的代沟，增加亲子间的亲密性。总体整合景观设计诸因素的关系，为公园景观提供较为客观整体的设计对策，营造积极的趣味性儿童公园的环境氛围。

      “飞花寻”取自：“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”表现为一种童趣。其中，花有色彩之意，寻侧重于探索、行为，不同年龄段儿童的活动特征不同，因而所需要的游戏内容也不同。主要寻找童年记忆，于家长而言是寻找童年回忆，于儿童而言是寻找、体验家长曾经的童年趣事，减少亲子间的代沟，增加亲子间的亲密性。总体整合景观设计诸因素的关系，为公园景观提供较为客观整体的设计对策，营造积极的趣味性儿童公园的环境氛围。