本次设计的目的是在乡村振兴的背景下结合黄村的实际情况进行景观品质提升。

黄村是典型的徽州传统水口村落，有着丰富的文化教育资源，但是由于城市化进程过快，黄村的发展受到了一定的局限，水口走向也发生了变化，出现水口环境破败、文化意识淡薄、竞争优势较弱、村落空心化等一系列问题。

我们通过对旧水口的梳理和对新水口的挖掘，试图从黄村的文化价值、教育价值以及旅游价值入手，分析水环境现状，立足于文化需求、水口空间需求以及人群需求，营造出以生态自然、水口觅音、文化记忆、实践体验、品质回味为一体的空间流线，从而建构以观赏、寻音、求知、体验、回味为主要节点的空间场所，设计依托古建保护，古井、古桥、名木的保护与更新，儿童夏令营和民俗活动的解构重组，来激活以千年村落、百年祠堂、进士故里以及百年小学为底蕴的文化教育展示村，促进以水环境为载体的文化认知和传递，形成竞争优势，为黄村的新一轮发展添砖加瓦。

通过村落空间品质的提升，促进旅游业的发展，提供更多的就业岗位，召回外流劳动力，提高村民收入。从而达到乡村振兴的目的。

本次设计的目的是在乡村振兴的背景下结合黄村的实际情况进行景观品质提升。

黄村是典型的徽州传统水口村落，有着丰富的文化教育资源，但是由于城市化进程过快，黄村的发展受到了一定的局限，水口走向也发生了变化，出现水口环境破败、文化意识淡薄、竞争优势较弱、村落空心化等一系列问题。

我们通过对旧水口的梳理和对新水口的挖掘，试图从黄村的文化价值、教育价值以及旅游价值入手，分析水环境现状，立足于文化需求、水口空间需求以及人群需求，营造出以生态自然、水口觅音、文化记忆、实践体验、品质回味为一体的空间流线，从而建构以观赏、寻音、求知、体验、回味为主要节点的空间场所，设计依托古建保护，古井、古桥、名木的保护与更新，儿童夏令营和民俗活动的解构重组，来激活以千年村落、百年祠堂、进士故里以及百年小学为底蕴的文化教育展示村，促进以水环境为载体的文化认知和传递，形成竞争优势，为黄村的新一轮发展添砖加瓦。

通过村落空间品质的提升，促进旅游业的发展，提供更多的就业岗位，召回外流劳动力，提高村民收入。从而达到乡村振兴的目的。